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胡先驌的詳細(xì)信息
胡先骕兼任所長，并辦有較大規(guī)模的植物園，即現(xiàn)中國科學(xué)院昆明植物研究所的前身。為了創(chuàng)建我國自己的植物園和發(fā)展我國的經(jīng)濟(jì)植物，1932年，在胡先骕的倡議和親自指導(dǎo)下，并得到中華教育文化基金會(huì)的贊同和支持，靜生生物調(diào)查所經(jīng)與江西省立農(nóng)學(xué)院協(xié)議合辦廬山森林植物園。1934年，園址最后決定建在含鄱口北麓。
胡先骕：1940年10月至1944年5月任國立中正大學(xué)首任校長。肖蘧：1944年5月至1947年5月任國立中正大學(xué)校長。劉瑞林：在19571958年及1964年任江西師范學(xué)院院長。李樹源：19841988年任校長。張傳賢：19881992年任校長。鐘世德：1992年后任校長。李賢瑜：1997年11月后任校長。游海：20022007年任校長。
植物標(biāo)本室：由胡先骕、錢崇澍等中國現(xiàn)代第一代植物學(xué)家奠基，展現(xiàn)了南京大學(xué)在植物學(xué)領(lǐng)域的深厚底蘊(yùn)。國家遺傳工程小鼠資源庫：作為亞洲最大的基因剔除技術(shù)服務(wù)中心和國內(nèi)最大的遺傳工程小鼠資源中心，為生命科學(xué)的研究提供了重要的技術(shù)支持。
求10個(gè)好的開頭和結(jié)尾(作文)
1、結(jié)尾：愿每個(gè)孩子都能從小培養(yǎng)起責(zé)任感，讓它在心中生根發(fā)芽。愿我們所有人都能將責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓生命散發(fā)出金子般的光輝，照亮自己，也照亮他人。鼓勵(lì) 開頭：每個(gè)人的成長都離不開鼓勵(lì)。在我的生活中，我也曾受到過長輩的鼓勵(lì)，那次的經(jīng)歷，至今仍歷歷在目，成為我前行的動(dòng)力。
2、我愛的人只有一個(gè)，但愛我的人卻很多。我想找那個(gè)我愛的人，但機(jī)會(huì)錯(cuò)過，他不會(huì)永運(yùn)留在原地，他不會(huì)為你停留他遠(yuǎn)去的腳步。我也知道宇宙很大，但我現(xiàn)在還沒法知道它有多大。也許以后會(huì)知道，但不知要多久...天空很藍(lán)，水很清，花很美，但我的心情很不好，因?yàn)槲业倪\(yùn)氣很背。
3、帶著好心情上路，去實(shí)現(xiàn)夢想。成功，我們共同創(chuàng)造！尋尋覓覓，只為有個(gè)好心情，擁有一份純真的快樂。而生活本淡如止水，是快樂讓它永恒。我又呷了一口綠茶，確實(shí)很苦，但很快我就品嘗到了一股源自心底的清香，使我十分坦然舒心。
4、步入校園，那熟悉的氣息撲面而來，一切都顯得那么美好。清晨的誦讀，清風(fēng)中的學(xué)習(xí)，這里記錄著我們充滿活力的歲月，見證著我們的成長。它不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，更是一個(gè)友誼的港灣。這里有筆硯相親的真誠友誼，有比賽場上飛揚(yáng)的歡呼與吶喊，也有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境。
5、走進(jìn)新學(xué)期，告別了夏日的蟬鳴，告別了海水的纏綿；微笑著對昨天說聲再見，用雙手緩緩地翻開新的日歷。迎接著初升的太陽，讓我們一起走進(jìn)新的學(xué)期。轉(zhuǎn)眼間，夏去秋來，已經(jīng)度過了五個(gè)春秋的校園生活的我，忽然發(fā)現(xiàn)，我小學(xué)生涯的舞臺(tái)即將落下了帷幕。
碎片化的生活
碎片化生活指完整的東西破成諸多零塊的生活。舉例：①如果讓一個(gè)普通人描述自己十幾年前的媒體接觸方式，簡單的幾句話就可以描述清楚：白天看報(bào)紙，晚上看電視。但是，人們的生活被很多碎片化的內(nèi)容切分，在信息傳播進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代以后，碎片化逐漸成為中國社會(huì)傳播語境的一種形象性描述。
如今，碎片化的生活方式對我們產(chǎn)生了重大影響，其中既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。我們需要學(xué)會(huì)充分利用其有利之處，盡量避免其不利因素，以使我們的生活節(jié)奏跟上時(shí)代的步伐，從而過上更加幸福美好的生活。
碎片化的生活構(gòu)造起一個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)，遇上它，你可以享受著，試著把它拼接起來，構(gòu)造起自己的美好的生活。 碎片化的生活3 如今，每個(gè)人都在碎片化的生活，每天早上，有一些人第一件事就是刷微信、QQ，看看別人的笑事，仁厚匆忙的刷牙、洗臉、吃早飯，接著去上班。
綜上所述，碎片化時(shí)代是指現(xiàn)代社會(huì)中信息、工作和生活被分割成零碎、片段的狀態(tài)。這種現(xiàn)象對人們的注意力、工作和生活方式都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。為了應(yīng)對碎片化時(shí)代的挑戰(zhàn)，我們需要學(xué)會(huì)更有效地管理時(shí)間和注意力，合理安排工作和生活，提高工作效率。
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